Agir face à la violence dans un établissement social ou medico-social : Comprendre, prévenir, coconstruire
De l’analyse causale à l’action en contexte
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Formation créée le 27/06/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation innovante s’adresse aux professionnels confrontés à la violence dans leur quotidien en établissement médico-social. Elle propose de sortir des schémas classiques pour explorer de nouvelles façons d’agir face aux tensions, en combinant analyse des causes et approche pragmatique fondée sur l’expérience de terrain. Grâce à des outils concrets et des mises en situation, les participants renforceront leurs capacités à prévenir, évaluer et gérer la violence de manière collective et adaptée.
Objectifs de la formation
- Identifier les différentes formes de violence et leurs facteurs déclencheurs
- Distinguer agressivité et violence dans les situations vécues
- Adopter des postures professionnelles adaptées pour prévenir et gérer les tensions
- Utiliser des outils de repérage et d’évaluation des comportements à risque
- Coconstruire des réponses institutionnelles et individuelles proportionnées
Profil des bénéficiaires
- Éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, accompagnants éducatifs et sociaux
- Infirmiers, aides-soignants
- Toute personne confrontée à des situations de tension ou de violence dans l’accompagnement.
- Aucun prérequis technique ou théorique obligatoire.
- Une expérience de terrain en ESMS est recommandée pour faciliter les échanges et les mises en situation.
Contenu de la formation
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Comprendre la violence en milieu médico-social
- Créer un cadre de confiance et de réflexion
- Déconstruire les représentations de la violence
- Identifier les formes et facteurs de violence
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Postures professionnelles et gestion des tensions
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Construire une réponse institutionnelle adaptée
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Agir et prévenir : outils d’analyse et double approche (causale et effectuale)
- Mobiliser des outils de repérage et d’évaluation
- Penser la gestion de crise avec deux approches complémentaires
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Retour sur expérience et coconstruction de solutions
- Coconstruire des stratégies de prévention avec les personnes accompagnées
- Création d’un référentiel commun d’actions possibles face à différentes formes de violence
Votre formateur : Fabrice Fréquelin, éducateur spécialisé depuis 2003 à l’EPSM La Chartreuse, titulaire du CAFERUIS (Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale) depuis 2024. Votre interlocutrice pour la partie adaministrative et logistique : Mathilde Messelet, chargée de développement de l'OFSM
- Avant la formation : Envoi d’un questionnaire de recueil des attentes
- Auto-positionnement des participants sur leurs représentations et connaissances initiales (oral ou post-it)
- Quiz formatif au fil des séquences (ex : agressivité vs violence, postures…)
- Observation des mises en situation à l’aide de grilles (auto- et co-évaluation)
- Temps d’échanges réflexifs après chaque activité pratique
- Production d’outils personnalisés (fiche de stratégie, zone refuge…) par binôme ou groupe
- À l’issue de la formation : Quiz d’évaluation des acquis (QCM 5 questions)
- Évaluation à chaud et à froid de la satisfaction (formulaire papier ou numérique)
- Engagements de transfert : chaque participant formule une ou deux actions à tester ou à mettre en place dans son établissement
- Support PowerPoint projeté : cours théorique sur agressivité/ violence, démarche d’analyse causale/ effectuale
- Études de cas individuel et en sous-groupe / jeux de rôle
- Fiches outil personnalisées
- Grilles d’observation (ABC, MOAS, SOAS)
- Carte mentale collective
- Suivi via une journée de retour d’expérience